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直到累积效应使细胞停止生长。此时,培养系统被充分
利用。达到此目的的最简单的例于是:要有一个较好的缓冲系统
(例如用Hepes代替碳酸钠);连续供应气体;宽大的培养上方空
间;使用全面培养液(而不是最小量的培养液)以及无害的营养
补充物如水辉乳白蛋白或蛋白胨,使用灌注套圈特别是通过超过
滤膜或为解毒作用的透析管等,还要注意培养程序设计。
细胞生长的动力学
细胞培养的标准生长周期形式为,开始是迟缓期,继之通过
对数期到达平衡期,最后下降期及细胞死亡。这已经得到很好的
证实。
虽然细胞生长一般是指细胞数量增加,但细胞
重
量可以增加并不用进行任何复制。在不同种群细胞之间区别细胞
乎均重量是可以考虑的,正如预料的那样,也要考虑在同一种群
, 中存在着差异。
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